Pierwsza wizyta to konsultacja, nie egzamin. Jej celem jest zrozumienie, jak dziecko mówi, dlaczego tak, i czy potrzebna jest terapia. Bardzo często kończy się informacją, że rozwój przebiega prawidłowo, i wskazówkami, na co zwracać uwagę.
W skrócie: rozmowa z rodzicem, obserwacja dziecka w zabawie, ocena narządów mowy, badanie wymowy, a na koniec omówienie i plan. Jeśli możesz — zrób wcześniej badanie słuchu.
Jak przebiega konsultacja
- Rozmowa z rodzicemPytam o rozwój dziecka od początku: ciążę i poród, pierwsze słowa, karmienie, choroby, infekcje uszu, sen. Zbieram też informacje z wcześniejszych badań i opinii.
- Obserwacja w zabawieDziecko poznaje gabinet i mnie. W zabawie widać, jak rozumie polecenia, jak się komunikuje i jak reaguje na to, co mówię.
- Ocena narządów mowySprawdzam budowę i sprawność języka, warg i podniebienia, wędzidełko języka, zgryz i zęby, sposób oddychania i połykania. Zwracam też uwagę na objawy, które mogą sugerować przerost migdałków — ostatecznie ocenia je laryngolog.
- Badanie wymowyBadanie przesiewowe — dziecko nazywa obrazki, a ja sprawdzam, które głoski wymawia prawidłowo, a które zniekształca, zamienia lub pomija.
- Omówienie i planMówię, co zauważyłam, czy terapia jest potrzebna i jak mogłaby wyglądać. Jeśli trzeba, sugeruję konsultację u innego specjalisty — laryngologa, ortodonty czy audiologa.
Na co patrzę podczas oceny
- JęzykBudowa, sprawność, pozycja w spoczynku i wędzidełko.
- Zęby i zgryzUstawienie zębów i szczęk — wpływa na wymowę wielu głosek.
- OddychanieCzy dziecko oddycha przez nos, czy przez usta.
- PołykanieCzy język nie napiera na zęby przy przełykaniu.
- WymowaKtóre głoski są prawidłowe, a które wymagają pracy.
- Słuch i rozumienieJak dziecko reaguje na polecenia i rozróżnia dźwięki mowy.
Jak się przygotować
- badanie słuchu — jeśli to możliwe, zrób je przed wizytą (laryngolog lub poradnia audiologiczna); więcej w poradzie Słuch a rozwój mowy
- dokumentacja: wyniki badań, opinie z poradni, przedszkola lub szkoły, wcześniejsze diagnozy
- lista tego, co Cię niepokoi — w gabinecie łatwo o czymś zapomnieć
- wypoczęte i najedzone dziecko — jeśli przyjeżdżacie prosto z przedszkola lub szkoły, przyda się przekąska po drodze; najlepiej nie umawiać wizyty w czasie infekcji
- spokojne nastawienie dziecka — powiedz, że idzie się pobawić i porozmawiać, a nie „do lekarza”
Dlaczego słuch jest tak ważny? Dziecko uczy się mówić, naśladując to, co słyszy. Jeśli słyszy niewyraźnie, nie ma dobrego wzorca do powtarzania. Dlatego najpierw warto sprawdzić słuch, a ewentualny problem — leczyć u laryngologa. Przy niedosłuchu wymagającym aparatu słuchowego lub implantu terapią mowy zajmuje się surdologopeda.
Pierwsza wizyta to rozmowa,
nie egzamin.
Najczęstsze pytania
Jak wygląda pierwsza wizyta u logopedy?
To konsultacja: rozmowa z rodzicem, obserwacja dziecka w zabawie, ocena budowy i sprawności narządów mowy, badanie wymowy oraz omówienie wyników i dalszych kroków.
Co zabrać na pierwszą wizytę u logopedy?
Wynik badania słuchu, jeśli jest, a także dokumentację medyczną, opinie z poradni, przedszkola lub szkoły i wcześniejsze diagnozy.
Chcesz umówić konsultację?
Zadzwoń albo napisz. Ustalimy termin i podpowiem, co warto przygotować przed pierwszym spotkaniem.
Gabinet „Mowa i Emocje” mieści się w Staniszewie (gmina Kartuzy), kilka minut od Kartuz. Przyjmuję pacjentów m.in. z Kartuz, Sierakowic, Przodkowa, Chmielna, Strzepcza i okolicznych miejscowości.
Zobacz też: Słuch a rozwój mowy · Kiedy iść z dzieckiem do logopedy · Ćwiczenia w domu